Video tutorial

Este es el primer video turorial para aprender a manejar scratch. En él te ayudaremos a registrarte y obtener una cuenta desde la que poder experimentar e investigar.

Artefacto Tic ¡Creativos creando!

Descripción del  proyecto: El producto final será una animación creada por cada grupo base con Scratch. El tema sería una versión de la leyenda de “San Jorge y el dragón” que se está trabajando dentro de un proyecto más amplio. El cuento animado se colgaría en el blog de aula para que el alumnado de otros cursos puedan visualizarlo el Día del Libro.

Artefacto generado: Los alumnos trabajarán de forma individual en casa y cooperativa en clase, formando seis grupo de cuatro alumnos cada uno. 

 

Trabajo individual: Los alumnos visualizarán en el blog de aula un vídeo con la Leyenda tradicional de “San Jorge y el dragón”, después realizarán un resumen que colgarán en un Padlet. A continuación sobre un guión escrito en papel identificarán las partes de la historia y realizarán un comentario en el blog delimitándolas. El alumnado visionará algunos tutoriales sobre el manejo de Scratch y realizará algunas practicas propuestas.

 

Trabajo en grupo: El alumnado trabajará la historia propuesta para crear una versión nueva, transformando el nudo y el desenlace de la obra presentada. Creando un documento con un procesador de texto que recoja el nuevo guión. Después buscarán en internet imágenes para ilustrar la historia y crearan una galería para insertarlas en Scratch. A continuación crearan la animación utilizando imágenes, textos y música. Después se colgarán el blog de aula. Las diferentes animaciones se visualizaran en la clase y se les presentará al alumnado de otros cursos con motivo del Día del libro.

Herramientas a utilizar:

- Buscadores tipo http://www.google.es

- Tablero para compartir http://www.padlet.com

- Procesador de textos https://office.live.com/start/Word.aspx?omkt=es-ES

- Blog de aula http://www.lapurisimapacomartin.blogspot.com

- Para crear la animación https://scratch.mit.edu

Nivel SAMR: MODIFICACIÓN: A través de las tecnologías se consigue una redifinición significativamente mejor de las tareas. Se produce un cambio metodológico basado en las TIC. A través de aplicaciones sencillas nuestros alumnos pueden crear nuevos contenidos y presentar la información integrando distintas tecnologías.

Evaluación entre iguales en Flipped...

Es difícil poner una puntuación a los proyectos, justificándola y proponiendo posibles mejoras a los compañeros y compañeras que seguro han dedicado tanto tiempo y esfuerzo al trabajo como yo... sólo por eso ya merece un reconocimiento, pues imagino sus vidas tan ajetreadas como la mía entre el trabajo, mis cuatro hijos... ánimo a todos, que con nuestro trabajo cambiamos el mundo!!

Aunque difícil me ha parecido una buena idea evaluar el trabajo de los compañeros y el mío propio. Ha sido una buena forma de ampliar horizontes confrontando tu trabajo con el de los demás, descubrir nuevos enfoques, herramientas, aplicaciones, recursos...

El docente nunca es una obra acabada, al igual que el alumno, esta circunstancia es intrínseca al ser humano. No dejamos de cambiar, modificarnos, aprendemos hasta sin querer y esos aprendizajes nos van modelando poco a poco con diferente calado.

¡Quién se atreva a enseñar, nunca puede dejar de aprender!

Mi proyecto flipped classroom

Estoy muy contento de cómo ha quedado el proyecto al final que plasma todo este trabajo de reflexión, creación, organización... Poner por escrito y dar forma ese esbozo inicial ha sido laborioso y a la vez emocionante. Espero ser capaz de ilusionar a compañeros y alumnos para llevarlo a la práctica.

Como propuestas de mejora los compañeros han propuesto:

- Lo único que mejoraría es la presentación del documento en el que se expone el proyecto de esta actividad. Quizá con imágenes quedase más atractivo.
- Sería interesante anexarle materiales de apoyo como rúbricas o dianas de evaluación.
- Algo que mejoraría y, lo uno con ideas para completar, sería incluir la idea de artefacto TIC al final del proyecto. Una propuesta sencilla podía ser la grabación de la representación y su posterior edición usando el MovieMaker, por ejemplo.

Desde aquí darle las gracias a Domingo Méndez López por su paciencia, disponibilidad y ayuda en todo aquello que he necesitado.

Haz clic en "Mamá quiero ser artista" para poder verlo.